為了提高高等醫(yī)學(xué)院校、醫(yī)院研究生及相關(guān)科研人員科研相關(guān)理論水平和實驗技能，2015年4月20日至24日北京天壇醫(yī)院臨床醫(yī)學(xué)研究實驗室成功舉辦了北京市級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項目《常用實驗室技術(shù)原理及實踐培訓(xùn)班》。本項目為第三年度舉辦，已連續(xù)舉辦四期，此期為本年度第一期。

　　此次培訓(xùn)的宗旨是提高高等醫(yī)學(xué)院校、醫(yī)院研究生及相關(guān)科研人員在科研工作中常用的實驗室技術(shù)理論和實際動手能力，使學(xué)員掌握基本的分子生物學(xué)、細胞生物學(xué)理論及組織學(xué)相關(guān)實驗技術(shù)，提高實驗操作能力，加深其對科學(xué)研究和實驗設(shè)計的認識，開拓科研思路，提升業(yè)務(wù)水平。

　　該項目因以實踐技能培訓(xùn)為主，采取小班分組式授課方式，學(xué)員充分動手實踐、參與其中，因多期舉辦已逐漸有一定的口碑，在院內(nèi)外有了一定的品牌效應(yīng)，在本次培訓(xùn)班會議通知發(fā)布三天內(nèi)就招收到預(yù)期學(xué)員數(shù)。培訓(xùn)班共招收來自北京天壇醫(yī)院、北京市神經(jīng)外科研究所、北京口腔醫(yī)院、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京工商大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、中國醫(yī)學(xué)科院藥用植物研究所、河北省人民醫(yī)院、齊齊哈爾市第一醫(yī)院等學(xué)員28人，而且有2名北京市科技新星參加此項目，其中本院學(xué)員42.9%、外院校和外地學(xué)員占57.1%。這也為本項目申請國家級繼續(xù)教育項目打下了良好基礎(chǔ)。通過5天的系統(tǒng)培訓(xùn)，學(xué)員學(xué)到了分子生物學(xué)（核酸提取、PCR技術(shù)、Western技術(shù)）、細胞生物學(xué)（細胞培養(yǎng)、流式細胞術(shù)）、組織化學(xué)（冰凍切片、石蠟切片、HE染色、顯微鏡使用）等相關(guān)理論知識和實驗技術(shù)。

　　在培訓(xùn)過程中，指導(dǎo)教師耐心負責(zé)、講解清晰，學(xué)員們認真思考、興趣高漲，在每天培訓(xùn)結(jié)束后，很多學(xué)員還繼續(xù)同老師討論實驗技術(shù)甚至是課題設(shè)計問題。學(xué)員普遍認為授課教師理論知識豐富、實驗?zāi)芰姟⒅笇?dǎo)認真細致；培訓(xùn)課程內(nèi)容豐富、全面；課程設(shè)置合理、理論實踐聯(lián)系緊密。培訓(xùn)項目結(jié)束后，對學(xué)員滿意度做了調(diào)查統(tǒng)計：認為通過本項目學(xué)習(xí)收獲很大的學(xué)員占80%，收獲較大的學(xué)員占20%；對授課教師講授內(nèi)容很滿意的學(xué)員占74.1%，滿意的學(xué)員占25.9%；對本項目教學(xué)計劃安排很滿意的學(xué)員占84%，滿意的學(xué)員占16%；對本項目教材編寫很滿意的學(xué)員占68%，滿意的學(xué)員占28%；對本項目綜合評價為很滿意的學(xué)員占76%，滿意的學(xué)員占24%。半數(shù)以上的學(xué)員認為：通過本次課程學(xué)習(xí)，收獲最大的是提高了科研工作能力、理論水平和操作能力。

　　此外，主辦者還請學(xué)員為每位教師的理論及實踐課程打分，所有課程的平均分均在9.5分以上（滿分10分）。學(xué)員主要從五方面提出建議：第一，培訓(xùn)時間應(yīng)適當(dāng)延長，課程安排有點緊，進度有些快；第二，希望定期舉辦此類培訓(xùn)班，讓更多有需要的學(xué)員有機會參加；第三，可對學(xué)員進行分組，組織形態(tài)學(xué)與分子生物學(xué)課程分開，進行專項針對性的培訓(xùn)，可能更為有效；第四，希望學(xué)員有更多的機會動手；第五，增加一些解決實際問題的案例，增加臨床相關(guān)的實驗案例分析；第六，希望能在實驗技術(shù)上有一個總體的介紹，講講每項實驗技術(shù)的應(yīng)用。

　　綜合學(xué)員的意見及建議，我們計劃：1、將該培訓(xùn)班做成一個長期的教育項目，爭取申請國家級繼續(xù)教育項目，每年舉辦多期，以滿足更多學(xué)員的學(xué)習(xí)需要。2、實驗室今后還將舉辦更具專業(yè)性的專題培訓(xùn)班，滿足學(xué)員對某一方面實驗的需要。3、以后的培訓(xùn)課程可按學(xué)員層次進行分組，同時兼顧基礎(chǔ)較好及較弱的學(xué)員。4、在時間及條件允許情況下，盡量增加學(xué)員動手操作機會。

　　該項目使學(xué)員學(xué)習(xí)了知識，鍛煉了技能，與實驗室建立了聯(lián)系，為今后的科研工作打下了良好的基礎(chǔ)。通過成功舉辦培訓(xùn)，實驗室也進一步了解到實踐技能培訓(xùn)的需求，鍛煉了教師隊伍。本期培訓(xùn)班是本年度第一期，下一期擬在2015年10月19-23日舉辦，歡迎參加。（臨床醫(yī)學(xué)研究實驗室  李昊文  王雅杰）